大家好，关于英语发音提升：探索生命新境界很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

1 发音好究竟有没有“蛋用”

一年多以前，Miss美语发音还在做“Miss美语发音公开”讲座的那段日子，曾邀请过一位重量级的名师。这位老师非常博学，擅长讲授英文阅读理解，讲得惊天地泣鬼神般精彩，是一位令人尊敬的大师。在讲座的时候，老师出乎意料地说了这样一句话：“发音好管蛋用！”他所在的机构后来拍摄的宣传视频，也提到了类似的观点。意外的是，就在几天前发布的一则“收徒”启事中，老师对“徒弟”提出四点要求。关于英语水平的要求简单而明确：“英语好，尤其是发音要漂亮”。我立马回想起“发音好管蛋用”，不禁哑然失笑。如果阅读和写作更重要，应该写“英语好，尤其笔头功夫要漂亮”才对。这位老师对发音教学也颇有研究，自身发音算得上乘，为何要贬低发音这件事呢？愚钝如我，思忖一番只能暗自揣测，他这么说只因他是教阅读写作的啊。虽说嘴上不重视，对未来工作人员的发音面貌却不仅不敢马虎，还专门提了要求。毕竟一口大碴子味儿的英语不招人待见，笔头功夫再好怕也难管蛋用了。

平心而论，我很敬重这位老师。术业有专攻，发音也绝不是高于一切。听说读写都是英语学习的组成部分。发音影响到听和说，阅读和写作自然也重要。找工作的时候，雇主对你的第一印象就是文字。一旦过了简历关，但凡对英语有要求的岗位，难免会要求你用英语做自我介绍。如果发音不好，工作机会很可能失之交臂。

Miss初中的时候首好同桌英语课代表的影响爱上了英语，幸运地在英语学习初期（初中学英语啦）大量输入英文。爱上声音，爱上语音学，从此走上“不归路”。无数次在寝室用复读机对比模仿新概念，模仿VOA新闻，阅读大量语音学原著。毕业论文毫无悬念地选择了语音学方向，成为班里唯一一个选择这门学科做研究的人。通过长期对比汉语普通话与英语的发音，完成了“英语发音受汉语影响的语音学分析”论文。

Miss成立发音学校的梦想正是起源于大学时代。那时的新东方如日中天（当然现在也是教育界的宠儿），各类出国考试培训备受追捧。中国的学生在拿托福雅思阅读高分的同时，口语考试成绩却是全亚洲倒数第一。从事发音教学的教师寥寥无几，李阳老师以一人之力鼓舞了一大批人。我深知发音学习的重要性，想填补这块空缺，用自己的专业知识和发音学习经验，帮助大家少走弯路。

毕业的时候并未流行创业。自己研究了半天语音学，也没有什么用武之地。虽说萌生了开办发音学校的梦想，却手无寸金租不起场地。更根本的问题是，中国人多看中笔头，多数人学英语只为了应试，很少有人注重听说表达。

哑巴英语当道的年代，多少人又会关心发音漂不漂亮。应了那位老师说的“发音好管蛋用”，持同样想法的人大概是不在少数。就我而言，作为一个英专毕业生，抛开语言的声音魅力不谈，我深知语言学习就应该从听说做起，输入大量英语本族人原声，同时自己多开口表达，在此过程中伴有老师纠正，方能学好。“语”和“言”，都有“口”字在里面。说得清楚、说得流利、说得漂亮，是口语学习的必经之路。

不只是单音，英语作为一门以重音计时（stress-timed）的语言，很多功能词都弱化了（最常用100个英文单词的弱读式攻略），有的甚至完全消失。如果这些流畅技巧你不懂，如何能听出这些单词呢？此外英语的语调也特别有讲究，尤其是美式发音。语调的运用展现了说话人的“言外之意”，中国人往往是听不出来这些的，更别说自己运用说给老外听了。我的语音学导师Mandy Lindsey曾经对我说过，

亚洲人说英语给人的感觉是比较“rude”，而且不好理解。主要有两大原因：

1. 把所有音节都重读，节奏平均，让本族人难以捕捉核心词，明确信息。

2. 不使用或错误使用语调，让即便是客气的表达也显得生硬（做外贸的人要尤其注意）。Miss美语发音的系统语音课程之所以设立中高级系列的部分，就是为了解决这些问题。

Miss的一位在外企工作的前同事，大学读的英语专业。出于工作需要，她经常要跟世界各地的同事开电话会议。我发现她打电话总是很吃力，于是“怂恿”她学我们的语音课。起初她是拒绝的，说自己太忙。等真正上了Miss美语发音的系统语音课程后，她自己深刻体会到跟各国同事交流起来更加顺畅了。不只是更能听得懂别人在说什么，在自己表达的时候，别人也能更容易get到她要说的内容。她因此觉得学的知识“特别有用”，值得花时间，磨刀不误砍柴工。混大型外企的都会懂的，最高层的老板一般都是老外。如果你有幸成为了公司的中层，如果能跟偶尔来中国出差的大老板们“打成一片”，能不能对晋升有帮助另说，但要点儿资源和协助简直是小菜一碟了。后来这位同事还把她在美国生活的弟弟也介绍来学习。

综上所述，发音对于英语学习是很重要的。要不要花时间学习锤炼，根据你的需求而定。好比一个人身体健康，知识渊博，如果还能长得好看，岂不美哉。

2 走上发音教学的“不归路”

Miss美语发音决定通过微信授课的方式，帮助中国人改善发音。

为什么说这是一条让我们教书育人根本停不下来的“不归路”？原因很多。

1. 创业如同生孩子，从此背上养育责任。

2. 市面缺乏优质的发音教学机构，想学却苦于找不到好学校的人太多太多。

3. 编完一套课程后无暇偷懒，因为总有学生催促出新课。

4. 学生的需要和肯定为我们提供持续的动力。

这些都是学员们的原话：

“你们在做一件大好事”

“在xxxABC都没有在这里学得多”

“重新认识音标，发现以前都白学了”

“Miss的课程，颠覆了我对音标的认知”

“课件讲解细致，讲课不花哨，没有废话”

“专业素养很高，课件做得很用心”

“感觉说英语自信多了”

“听讲+纠音，个人进步很大”

“学术氛围超赞，专门解答各种疑难问题”

“学习完课，我再去听自己以前的配音朗读，听出超多问题”

“很快就学到了真本领，一点没走冤枉路”

“感觉大学本科学了四年口语都没有在这里一个半月进步大”

长期的理论研究和纠音实践让我们在教学方面越来越自信。我们没有停步，始终追求卓越。

我们一直强调“没有发音标准的导师纠音，所谓语音课就成了耍流氓”。因为如果不这样教，语音根本没法有效改善。发音纠正是个体力活，听辨发音问题并给出解决办法是独门绝技。自己发音标准，能给出标准的反馈示范，成就了学生们一点一滴的进步。我们一直采取小班教学及一对一教学，并不是因为这样“看起来像”优质服务，而是因为1个人一一为学生逐一听评指导，而这个总的学生人数1天是有限的，大班课，照顾到的只能是个别人，或者都蜻蜓点水。老师造福了学生，我相信大部分同学都会一生感谢他们，为自己在英语学习的道路上找到进步的捷径。

3 发音培训：向死而生？

大学毕业后，我曾经在一个英语口语学校当过半年语音老师。本来他们招聘的是口语老师，我去了以后给在职员工和老师们上了节语音课。大家都大开眼界，从未听过如此专业的发音知识。校长当即决定开设语音课程。我跟校长说，一定要小班，最多不能超过20人，因为需要逐个纠音，多一个都带不过来。价格定在900元，两个月共8次课。学生们反馈都不错。校长看到商机，要求我开五六十人左右的“大课”。我拒绝了他，并离开了学校。现在自己当校长，终于可以按照我认为合理的方式设置课程内容和教学方式了。

Miss和团队都是带着一份情怀做事，看重的是教学水准和纠音疗效。如果不提供纠音服务，后期答疑或者降低纠音水准，相信营收会大幅提高，但我们选择不这么做。发音教学费时费力，获益的是学生。市面上有不录播语音课或“每日一句”跟读课，抛开教师的示范发音水准不谈，这类课程仅仅是学生单方面听课，在没有老师纠正反馈的情况下是没有效果的。然而“互联网公司”们看重的是流量和增长率，并不把学习效果作为首要目标。

Miss美语发音能走多远，尚未可知。如果有一天倒了，我将无怨无悔。抱着向死而生的精神做有意义的事，死得其所。