东南亚职场：跨越学历歧视，探索公平竞争之道
大家好，今天来为大家分享东南亚职场：跨越学历歧视，探索公平竞争之道的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
清北硕士去东南亚读博？
四年前，如果有人跟林均说这句话，他会毫不犹豫地怼一句“胡扯”。毕竟那会，他这种211背景的，在马来亚大学都屈指可数。
但现在，他明显感觉到，博士申请人数逐年攀升，其中不乏金字塔尖出身的985硕士、英硕、港硕，马大读博越来越卷。
且不仅是他所在的马来西亚，整个东南亚似乎正在成为内卷激流之外的捷径。
毕竟，相比起动辄百万起步的欧美留学，东南亚的一些学校不仅学费亲民，申请门槛低，国际排名还可圈可点，可谓物美价廉的性价比之选。
不过，与东南亚读博热潮同时兴起的，还有对东南亚博士的争议。
“为什么到东南亚读博，心里没点数吗？”“东南亚博士的含金量就不用说了吧”……社交网站上质疑的言论不绝于耳。
一边是“野鸡博士”的骂声，一边是宽进严出的学业压力，当“东南亚博士”的标签成为一种原罪，所谓的捷径似乎变成了一种不可承受之重。
在我们聊到的几位东南亚博士中，有人为了私立“水博”放弃了体制内金饭碗，有人学术硕果累累仍遭受就业歧视，有人在地狱模式的就读过程中身心俱疲。
读个东南亚博士到底值不值？他们给出了自己的答案。
一、去东南亚读博，收割一个时代
“我这临时有个事，今天赶不回学校了，明天你再来实验室找我吧。”
轻描淡写地留下这么一句话，对方就挂断了电话，来不及反应的娟子，盯着屏幕上不到30秒的通话时长，在原地足足站了五分钟，才将出离愤怒的情绪压制住。
这已经是娟子不知第几次被放鸽子了。自从以医学硕士身份进入高校，她感觉职业生涯似乎就被封印在了降维空间里。
没有科研经费，根本做不了实验，一个酶几百微升就要几千块钱，小白鼠这些需求量很大，都需要钱。申项目也难如登天，她去年申请了近10个项目，一个都没有中。
而这些在博士教师那里，却有着天壤之别——进来就有30万科研启动经费，大型仪器都紧着博士用，甚至很多最后公用变“私用”。
“我们想用一下，要找这些博士申请拿钥匙。”娟子苦笑道，更无语的是，还经常找不到人。
这次娟子提前两天就联系了对方，可按约定时间过来，等了一个多小时也没见人来，她才打过去询问，却被毫不在意地打发了。
这样的在娟子看来，也还算是好的。更离谱的一次是，她向一个博士老师借粉碎机粉碎中药，对方装都不装，直接不借给她。
如此魔幻的现实，娟子其实心里有数。
“国内高校已将博士学历卷成了标配，评职称、行政转教师岗，甚至辅导员都要博士出身。我硕士学历晋升无望，又做不了实验、项目，于他们没什么合作价值，理性也好，看不起也罢，都不会迁就我。”
但理解不代表接受，毕竟低人一等的感觉太憋屈，受够了的娟子已经辞职，誓要考个博士，彻底翻身。
然而国内考博赛道，更是主打“人山人海，卷生卷死”。
对这一点，大华最有体会。他所学的艺术设计，读博不亚于千军万马走钢丝——设博院校屈指可数，每个博导一年最多招两个，但收到的申请往往有30多个。
“知道我想读博时，有学长提醒我多做准备，因为考核的不仅是成绩，还有隐性的因素，比如请xx吃饭、送礼。”大华表示。
但其实，事情比学长说的更抓马。他联系一个意向导师咨询，对方开价要15万的“横向经费”，才有报名去考的资格。
深受冲击的大华，火速又选了其他导师，但在正常流程里，他排了两年的队都没排上，只能找新出路，“实在耗不起了，干脆出国算了。”
一开始，大华是奔着英国去的，但他反复考了几次，雅思成绩都停滞在6分水平，而去英国留学普遍要6.5分。
走投无路之际，考雅思的机构给他推荐了马来西亚的大学：主打英式教育，QS排名前200的学校有好几家，雅思成绩要求相对较低，可以够一够。
大华一听，很快读博的目的地转向了东南亚。后来他才知道，自己那家机构算比较客观了，在一些中介机构经过包装、渲染的话术语境里，东南亚博士容易到几乎“唾手可得”。
比如，某些博导不卡学生，不用发文章、不用答辩，就能毕业，拿完全正规的学历；甚至可以直接报名“寒暑假博士”，平时正常上班，寒暑假上课，不耽误教职工作，博士学位就到手了。
这样的美好“坦途”，不止对博士学位有刚需的高校教职人员，也让普通出国读博阶层心动不已。
在一家科研所做到中层的芊芊，就是这么踏入东南亚留学大军的。
芊芊一直都有读博梦，但此前囿于经济压力，后来又耽于工作牵绊，一直没有成行。留意到东南亚的读博情况，她马上联系中介深入咨询。
“我的工作挺稳定的，薪资也不错，但以后想发展更好，还是要学历傍身，如果能在职拿到博士学位，我觉得很合适。”芊芊表示。
甚至为了提高毕业通过率，芊芊听从了中介的建议，没有选择马来西亚的公立大学，而是选了私立大学。
申报后，流程确实走得很快，这让芊芊对快速拿到学位证，充满了期待。
然而，命运挑选好的礼物，往往都是标注着价格的。
二、躺着上视频课，三年博士混毕业？
“论文是你自己写的吗？是不是别人给你写的？”
“这个问题为什么一下子答不上来？给你10秒钟的时间，告诉我你的思路。”
……
眼神犀利的评委，连环炮式的质问，让台上的乐雯满脸通红，又委屈又尴尬。
中期答辩是公开进行的，如果没有同学围观，她可能眼泪已经流下来了。
“国人觉得东南亚学历很水，东南亚的老师也觉得中国学生很水。”乐雯的论文是自己辛辛苦苦写的，被误伤倍感无奈。
据她介绍，不少中国学生去东南亚读博就是一心向“水”，真以为可以“躺着上视频课，三年博士混毕业”，实际读起来发现根本没那么简单，于是就会找代写，让整个中国留学生群体都被贴上标签。
“东南亚真的不是‘水博天堂’。”乐雯想奉告那些盲目乐观的人，东南亚有些学校的毕业难度跟国内比，有过之而无不及。
以毕业（大）论文为例，上述提到的一幕，其实发生在她第二次中期答辩的现场，而第一次中期答辩，她直接“挂”了。
事实上，她的论文已经给导师确认过，按理说不会出幺蛾子。但中期答辩有校外评委，只要有人不满意，她就不能通过中期答辩。
当时的一位评委，对她运用的模型提出了异议，这意味着，她论文主体的第三、四、五章要全部重写，修改幅度将达到50%。
返工还不是最瘆人的，第二次中期答辩如果她再不能通过，便只有退学一条路。
乐雯还记得听到评委无情宣判她“NO PASS”那一刻，自己两眼一黑，脑子差点炸了。
焦虑不已的乐雯，开始大把大把地掉头发。而论文的书写要求又很严格：论文不能引用大陆的文献，问卷必须经过前人的信度检测，每一个变量必须有小的维度……她每天钉在书桌前昏天黑地看文献，光是阅读笔记就做了几百页。
重新发放问卷、收集数据，返工三个月，提交给导师修改又花了三个月。申请下次答辩，又花了三个月。煎熬地走遍了漫长的流程，才终于通关中期答辩。
而她想要毕业，除了大论文，还有两篇SCI要写，难度可想而知。甚至即使写完了论文，也不算万事大吉。
400多页的毕业大论文，厚得像块砖。助教正襟危坐，一页一页地翻过去检查格式，把有问题的地方勾出来让乐雯回去改。
一旁陪着她来交大论文的朋友，都是人大、复旦在读的精英，看到这样的场景，无不倒吸一口凉气：“真没见过这种抠字句和格式的阵仗。”
不仅是乐雯就读的公立大学离“水”十万八千里，芊芊以为“so easy”的马来西亚私立大学，也让她大跌眼镜。
疫情期间，成为了“网课博士”的芊芊一度以为自己真的能学业工作双丰收，直到后来，她的作息变成了早八晚十二准备论文，睁眼、闭眼、做梦都是写论文。
不仅如此，芊芊还发现，原本要求发两篇Scopus就可以，但大家为了好回国内就业，基本都卷SSCI，这让私立学校的毕业难度，和别的学校几乎相差无几。
严格的大论文要求，加上导师安排的各种全英文学术比赛和会议，大口吞噬着芊芊的时间，如果不是疫情限制出境，她其实应该出国就读，而非半工半读。
但众所周知，这个“阻碍”，现在也不存在了。
“你的签证续签完成了吗？现在已经全面恢复线下了，请尽快入境。”导师的语气很礼貌，但这已经数不清是第几次催促了，甚至按捺不住打了国际电话找她。
芊芊终于明白，工作和博士，再也不能两全了。此时的她，要么放弃这个博士学位，要么离开自己在体制内已经做到中层的工作。
这年头，放弃金饭碗多少有些匪夷所思。但她已经读到博三，真正是“骑虎难下”。
纠结了很久，芊芊还是顶着同事惊讶的眼光，递上了离职报告。她安慰自己，“无论如何，至少以后就是博士了。”
三、千辛万苦博士毕业，你告诉我还不如不读？
东南亚博士再受争议，那也是货真价实的博士。
在国内985博士苦读四五年还毕业无望之际，三年就从马来西亚学成归来的大华，已经如愿以偿成为了一名高校讲师。
虽然只是老家三线城市的公立学院，但教职工资及25万安家费、每年6万的人才引进补贴，足够他过上体面的生活。
更何况，读博这几年，大华的学术水平确实更上层楼——到了海外，他的英语突飞猛进，国际化的研究视野，加上他在国内就已经准备好的研究课题，他很快发了几篇不错的文章。
因此，对于“东南亚水博”的标签，大华现在已经不放在心上：“用实际成果来证明自己就行了。”
但林均连证明自己的机会都没有。看到手机上，“我们不处理任何东南亚博士的简历”的冷冰冰回复，他的心里五味杂陈。
林均总计发表了10余篇SSCI和南大核心期刊，其中不乏传播学顶刊，甚至还担任了不少Scopus期刊的审稿人甚至是副主编。
可这样优秀的履历，却被一所珠三角的双非院校毫不留情地拒绝了。
面对此情此景，林均虽然失落，却也默默接受了，毕竟东南亚博士的处境，他再清楚不过了。
据他介绍，七八年前，马来亚大学的博士回国就业，还可以去华侨大学等一本学校，但这几年，他认识的博士生只能够得上偏远地区传媒学院、石油学院这一类公办双非院校。
甚至，一些地方的人才引进政策，会默认“东南亚博士给予硕士待遇”。
不仅在学术界不被承认，在“人均藤校”的中文互联网，更难逃被口诛笔伐的命运。
“影响因子才二点几，也好意思拿出来显摆？”
“结构方程模型而已，换几个变量，又能水一篇【doge】”
……
对这些偏见，林均其实是可以理解的，因为东南亚博士确实“水”出名了。
最典型的例子是去年，邵阳学院花费1800多万元引进23名菲律宾亚当森大学哲学博士的新闻，把“东南亚博士”推上了舆论的风口浪尖。
要知道，亚当森大学曾因“疫情期间针对中国市场大肆开设低质在线课”，荣登教育部留学服务中心“加强认证审查名单”，其留给国人最深的印象，就是“在职读国家认可博士”。
不仅是菲律宾，各路爆料显示，马来西亚、泰国、印尼等地的大学，都存在“水博”的现象，甚至可以用中文写作、中文答辩，学生只是“换了个地方读书”。
“但任何地方的高校，都可能存在注水的博士，而东南亚也不只是生产‘水博’。”林均说。
正如上文提到的，马来西亚、泰国的几所国际排名不错的公立大学，都是宽进严出的政策，博士学历是很难“水”出来。
林均和大华都是少数能顺利毕业的佼佼者了，大华毕业于马来西亚公立前5的大学，他们学院每届博士有两三百人，能拿到学位证的只有3-5个，毕业率低至恐怖的2%。
“可地域就是原罪。”林均一语道破，在看客们眼里，“东南亚”就是一个自带廉价标签的词，因为经济发展水平不如中国，哪怕学校并不很差，大众也会默认那里培养出来的博士很水。
他甚至看到过这样一条评论：澳博英博美博也有水的，但人家起码有钱，你们东南亚留学生有什么？
每次他想说些什么，总有杠精来闹事：“装啥呢？真有水平你咋不去新加坡呢？”
林均承认，当初他的学术水平确实够不上欧美顶尖名校，又没能力自费上一些好大学，只能退而求其次来到了马来亚大学，但四年博士生涯，他的成果有目共睹，“拿前日之剑，斩今日之人”，未免太吹毛求疵。
不过他现在已经懒得争辩，因为他已经决定留在国外任教了。但林均有挥手说再见的资本，芊芊这种还要回国的，可就没那么轻松了。
“我以前有一个铁饭碗，现在你告诉我，辞职读完博之后，还不如从前？”
（文中人物均为化名）
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用户评论
这个分析太对了！工作单位里的歧视确实是存在的，明明能力和经验摆在那，还是被那些只看重学历的人瞧不起。现在社会真的越来越复杂了。
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东南亚国家文化差异确实很大，对待不同背景的劳动者或许存在着不同的偏见。不过总体的就业氛围还是要积极向上的，毕竟很多公司重视个人能力提升。
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说的很贴切，在职场中不仅仅是学历歧视，还有各种其他方面的“卷”！比如年龄、性别等等，我们应该更加关注平等和公平的职场环境，给予每个人应有的尊重。
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东南亚地区发展迅速，社会竞争激烈，职场自然也充满挑战。学历只是其中一方，还需要具备专业技能、沟通能力等等才能更胜一筹。加油吧！
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不赞同这种说法！无论身在何处，只要努力工作，能力得到认可，就会有相应的回报。不要被偏见和歧视所左右，脚踏实地向上攀登!
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这个现象确实存在，尤其是在一些小型企业或传统行业里，他们更倾向于选择经验丰富的人才。不过随着社会进步，这种观念会逐渐改变，越来越重视技能和创新能力的培养。
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感觉这篇博文有些偏激了，职场歧视的确存在，但并没有达到那么夸张的地步。很多公司都是注重人才发展，不以学历为唯一标准来评判员工。
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是啊，东南亚国家虽然经济迅速发展，但这带来的社会问题也越来越多。人们更加注重物质层面的成就，导致更加强烈的竞争和“卷” CULTURE 。 希望社会能够越来越包容，重视个人价值的多样化。
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这个标题真的抓住了我的痛点！职场中不仅要面对学历歧视，还要抵御各种各样来自于其他方面的压力。希望每个人都能找到一份真正适合自己的工作，不受任何不公平待遇影响。
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的确，学历只是职场竞争的一部分，更加重要的是个人能力、经验和人际关系等因素。我们应该更加客观地看待学历，注重实际技能的提升，而不是仅仅追求文凭的象征意义。
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博主说得很有道理！在东南亚工作确实存在很多“卷” 的现象，不仅是职场歧视，还有公司管理制度苛刻、竞争压力巨大等等。希望相关部门能够出台相关政策，规范职场环境，保障每一位员工的基本权益。
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我觉得这篇文章有些过于悲观，东南亚国家的发展已经取得了很大进步，很多人通过努力获得了成功。当然，的确存在一些挑战和问题，但我们应该积极面对它们，不断提升自己，最终战胜困难!
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这个博文内容很有深度，揭露了职场中深隐藏的歧视现象。希望更多的人能够关注并反思这个问题，共同构建一个更加公平合理的职场环境！
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Southeast Asia is experiencing rapid economic growth, which has also led to increasing competition in the job market. While education remains important, employers are increasingly valuing practical skills and experience.
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I agree that there can be a focus on education in Southeast Asia, but it's important to remember that hard work and talent can also lead to success. Every individual has their own unique strengths and abilities.
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This is a complex issue with multiple factors at play. It's not just about education; factors like gender, ethnicity, and social connections can also influence opportunities in the workplace.
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It's important to address these issues of discrimination head-on. Organizations should promote diversity and inclusion, and individuals should be encouraged to develop their skills and advocate for themselves.
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While this is a serious concern, it's also important to remember the positive aspects of Southeast Asia's vibrant job market. Opportunities exist for those who are willing to work hard and adapt to changing conditions.
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