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育儿策略差异显著:漫画家亲证成果各异,孩子表现或消极或杰出

她说:“就因为这件事,我和孩子经常吵架。”看到儿子成绩不理想,妈妈觉得自己为孩子付出了那么多,但孩子却不努力,没有辜负期望。她以为自己想要一个成功的孩子的愿望就要落空了。我是一个失败者。这让她更加焦虑和痛苦。

我试着问她:“你能给他安排一些课外班,给他一些自由时间吗?”她反复说:“我不教他,他怎么能有知识、懂事呢?” “别管他了,万一他学不好怎么办?”、“我是妈妈,我应该教他照顾他”……

不知道你是否也有过同样的经历或遭遇呢?我发现我身边有很多这样的父母。他们总是说:“如果我不教他们,他们的孩子就什么也做不了”;他们相信,只要父母管教好,孩子就能变得更好。这就是纪律教育。

母亲管教孩子

如果孩子不受到管教,他们就不会学习、变得更好吗?事实真的如此吗?

我们一起读一个小故事吧?

如果奇迹没有发生——你是否相信孩子能找到家

一天下午,米尔顿和其他孩子在农场的谷仓里玩耍。他们看到一匹他们以前从未见过的马——一匹红马,沿着路奔跑,它从孩子们身边跑过。停在水槽边,开始喝水。

孩子们很害怕。米尔顿是孩子们中最大的一个,他决定勇敢地尝试一下。他悄悄爬上水槽,然后小心翼翼地爬到马背上。当他爬上马背时,马变得警觉,但继续喝水。

马喝完水后,米尔顿抓住马浓密的红色鬃毛,用膝盖轻推马,催促它继续前行。马听从了米尔顿的命令,跑回了路上。马跑了一会儿,在岔路口犹豫了。弥尔顿并没有着急,而是耐心地等待着。最后,马选择了一个方向,米尔顿用膝盖轻推它,告诉它加快前进速度。

四小时后,米尔顿发现自己身处山谷中一个完全陌生的地方。一位黑皮肤的农夫放下手里的活,抬头看见米尔顿骑着马沿着路走。他高兴地喊道:我的马回来了。然后他问米尔顿:你怎么知道你把马带到了这里?

米尔顿回答:我不认识路,但马认识。我只是让他专注于道路。

马已经找到家了,孩子在哪里?

不管教却能让孩子更优秀——你是否相信真的存在

米尔顿只是握住马的绳子,相信马能找到回家的路,而它确实找到了回家的路。当时,我发现身边很多家长朋友都不相信自己的孩子能够“学、学好、主动学”,所以他们紧紧抓住孩子的缰绳,使劲拉扯。他们想要。无论孩子去哪里——特长班、课外辅导班、军训营……孩子们都处于与父母期望相反的状态。

从那时起,我开始传播“领导胜于管教”的理念,并呼吁家长朋友转向“领导教育”。领先教育相信孩子自身的潜力,相信他们的天赋将会有用处。它只是发现孩子的天赋,激活孩子的潜力。孩子在这个过程中得到的不是压制,而是尊重和许可。通常,父母只是提出启发式问题,让孩子自己找到答案。

孩子有潜力超越父母的期望。作为父母,你应该成为他成功的教练。这就像运动员和教练之间的关系。运动员为了打破纪录而不断练习,教练也希望运动员能取得好成绩,但不能背着跑,也不能代练。教练只会在那里为他加油、打气、激励他、支持他,最终达到他渴望的巅峰。

下面的故事也许会给你另一种启发。

领先教育

是教练孩子击败恐惧——还是一味的责怪孩子不够努力

《面对巨人》 电影中有两个主角,布洛克和大卫。布洛克相信他的“死亡爬行”可以爬行30码,最多不会超过50码。然而,当泰勒教练蒙住他的眼睛,让他背着72公斤重的队友爬行时,泰勒始终在场鼓励他,帮助他树立信心,让他坚持到最后。

这期间,布洛克多次感觉自己坚持不下去了。他的手臂着火了,队友们把他压得太紧了。他真的很想放弃,心想自己已经达到了五十码的极限了。但教练一直在为他加油,告诉他要坚持,不要放弃!最终的结果出乎所有人的意料。布罗卡背着72公斤重的队友爬行了110码(100米),覆盖了整个场地!

在这个过程中,教练一共向布洛克喊了13次“是的,就是这样”!喊“加油”15遍!我喊了两声“不要放弃”!我喊了三遍“别停”!大喊“继续……继续”48次!正是教练的鼓励和鼓励,以及布罗卡不放弃的坚持,才让这个看似不可能但最终令人印象深刻的成就成为可能!

面对巨人:教会孩子永不放弃

这样的事迹或许被人们视为奇迹,但它会发生在我们身边还是普通家庭中呢?我们一起来看另一个故事。

爸爸,我是不是很笨——孩子的灵魂拷问该如何作答

有一个男孩,多年来一直是班上的贫困生。他很想和成绩好的同学看齐,也很努力,但成绩就是上不去。从小学到中学,因为成绩太差,他像皮球一样被不同的学校踢来踢去。经过父母的多次恳求,一所条件较差的学校才勉强同意录取他。

他的自尊心受到了极大的打击。终于有一天,他问父亲:“我是傻子吗?”父亲说:当然不是。 “那为什么我怎么努力都追不上其他同学呢?”父亲无语,只是慈爱地摸着他的头。父亲心里明白,儿子并不傻,只是他天生写东西很慢,导致他患有学习障碍。但我该如何向儿子解释呢?

孩子的自尊心受到打击

这个男孩开始变得越来越自闭。他总是喜欢待在自己的小屋里,不与外界接触。有一天,父亲发现他的床头柜上贴满了照片。他很好奇。他打开看了看。他顿时哭笑不得。原来,儿子把他在学校所受的委屈和打击都发泄在了画纸上。画中,老师踩着西瓜皮滑倒,同学被黄蜂追赶……看着看着,父亲的眼睛突然一亮,然后把散落在床头的画一张一张地叠起来,整齐地夹起来。与剪辑。

男孩的成绩一直很差,他的父母经常被老师叫来训斥他。但你一定没有训斥过你的儿子,让他躲在自己的世界里自由地画画。因为担心一个人孤单,你还给他买了一只宠物猫。时间一长,男孩觉得奇怪,就问父亲:“你是不是对我彻底失去了信心,决定不问了?”父亲沉默了良久,说道:“周末我带你去动物园。”

那天,动物园里人来人往,许多人聚集在一只威武的老虎周围欣赏它。父亲也带着儿子走了过来。这时候,父亲回答了儿子的问题。

回来后,男孩心情很好,从此投身漫画作为毕生的追求。 25岁时,他成为漫画界的炙手可热的人物。他的《双响炮》、《涩女郎》等作品风靡整个东南亚。他就是朱德庸。

朱德勇和女儿

别人家的孩子完成了逆袭——别人的家长做对了什么

多年后,他在大学演讲时,提到了小时候父亲在动物园里说过的话:“人和动物一样,天赋各异。老虎力气大,善于奔跑,而猫则擅长奔跑。”猫性格温顺、敏感,虽然不像老虎那样威严、霸气,但它们也有老虎没有的天赋和能力,它们会爬树、抓老鼠,很多人都想当老虎。久而久之,它们就变成了一群腐烂的动物。孩子,你生来就对文字很迟钝,但你为什么要让一只优秀的猫活下来,而不是一只坏老虎呢?我不想让你成为一只坏老虎,我相信你可以成为一只好猫。”

后来朱德勇结婚创业后,曾一度回家陪伴老父亲。两人面对面坐在一张圆桌旁。寒暄过后,两人便无话可说了。

“我们两个就这样看着,他坐着一直微笑着,不说话;我也一直看着他,也不说话,就这样坐了两个小时。”朱德勇后来回忆说,“所以,我以前常说,我觉得我和爸爸很亲近,但又很遥远。后来我爸爸去世后,我觉得我和爸爸在一起的这些年,他并没有‘他没有教我任何东西,但他总是能向我传达爱,我能用最简单的方式感受到他向我传达的爱。”

引领胜过管教——你的孩子或许更需要这些

你的孩子需要你关注他、真正爱他、感受他、理解他、接受他、相信他、允许他,并在需要时激励他、支持他。正是这种“辅导”方式,让孩子们的才华得以绽放。

妈妈是与孩子关系最密切的人,所以她也应该是最好的教练。但一定要记住,主角是孩子,母亲的作用就是培养他不畏困难、顽强生活的意志,让孩子能够独立。不要忘记,父母再怎么爱孩子,也无法替孩子走完人生的旅程。

母亲的角色是作为教练“支持”孩子的独立性。妈妈应该以“我的孩子潜力很大,自给自足,有无限可能”的态度对待孩子,引出孩子自身的能力和积极性,让他们发挥到最大,而不是指导他们。孩子们“应该这样做,那样做”。

(我们应该管教孩子还是引导孩子?对此你有什么看法和看法?请在评论区留言)

相关问答

问:教育孩子方法效果到底有多大差别?
2个回答
青墨断笺み

答: 很多人都说教育孩子的“方法”很重要,但效果真的不一样吗?其实有的孩子教育起来就像变了一个人一样,变得自信聪明;有的孩子则是越来越叛逆、让人头疼。这背后的原因究竟是什么呢?可能跟父母的教育方式和孩子的个性息息相关!

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终究会走-

答: 教育是长期工程,不是一蹴而就的。父母要根据孩子的性格特点,选择适合的教育方法,才能取得事半功倍的效果。比如有些孩子比较内向,需要更多关怀和鼓励;有些则比较外向,需要更大的空间来探索和学习。

182 人赞同了该回答

问:漫画家亲测!为啥有些父母教出来的孩子“逆反”?
2个回答
空谷幽兰

答: 知名漫画家用自身例子证明了,教育孩子的效果真的因人而异。他们发现一些孩子在父母的严格管束下越逆反,甚至开始表现出叛逆行為;而另一些孩子则能成为真正意义上的“优秀人才”。看来,要有效管教孩子,不是简单的命令和惩罚,更需要理解他们的内心世界。

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月下独酌

答: 很多时候,家长过度强调成效和成绩,忽略了孩子内心的感受。这会让孩子感到压力很大,从而引发反叛心理。所以,父母应该多陪伴孩子,了解他们的想法和情绪,用鼓励和支持来激发孩子的潜能,而不是通过严格的管束来掌控他们。

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问:如何才能教育出“出类拔萃”的孩子?
2个回答
_心抽搐到严重畸形っ°

答: 知名漫画家分享了自己对于良好教育的关键:关注孩子内心世界,给予他们自由探索的空间,尊重他们的个性。 这也给了我们很多启发,想要教育出真正优秀的孩子,不能只看表面上的结果,更要注重内心的成长和发展。

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看我发功喷飞你

答: 父母可以鼓励孩子去尝试不同的活动,培养他们的兴趣和爱好;也可以引导他们阅读优秀的书籍,拓展他们的视野和思维能力。最重要的是,要相信每个孩子都有独特的闪光点,给他们足够的自信和鼓励,帮助他们在未来的道路上不断前行!

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