重磅!顶尖高校录取新政揭晓:涵盖八大藤校、MIT、UC系等Top 30名校,影响每位25fall申请者!
变化涉及申请轮次、论文题、院系专业、扩招政策、标准化要求、申请截止日期等,和Vicky一起看看吧~
小论文题目和要求的变化
截至目前,耶鲁大学、加州理工学院、杜克大学、康奈尔大学、芝加哥大学、莱斯大学、达特茅斯大学、圣母大学、德克萨斯大学安娜堡分校、奥斯汀大学、普渡大学等排名前50的大学均已公布2024-2025学年论文。话题。
加州理工学院
康奈尔大学
论文标题和字数限制已更改。此外,各本科学院的具体论文中,农业与生命科学学院的论文题目和字数限制也发生了变化。工程学院改为200字论文2篇,论文4篇。人类生态学院的百字论文题目也变了。
芝加哥大学
所有6选1问答题均已更新;达特茅斯的100 字论文问题已从“为什么达特茅斯”改为“达特茅斯如何适合你?”等等。
申请轮次和截止日期的变化
杜克大学
对于2024-2025申请季的ED申请,截止日期延长了两天,预计于11月4日截止,为准备充分的申请者提供更充足的准备时间。
芝加哥大学
从2024-2025申请年开始,专门为参加其暑期课程的学生设立了专属提前录取通知渠道(简称“SSENO”,俗称“ED0”轮),允许这些学生从9月1日至10月15日及时提交申请,享受三周内收到录取结果的快速通道服务。
与此同时,其他轮次申请的截止日期也有所调整:早期行动(EA)和第一轮早期决策(ED1)均计划于11月1日截止,而第二轮早期决策(ED2)常规决策(RD)计划于11月1日截止。申请截止日期较上一申请周期延长了四天,调整至2025年1月6日。
莱斯大学
从2024-2025申请年开始,将增加第二轮早期决定(ED2)申请,为申请人提供新的机会之窗。本轮申请必须在1 月4 日之前完成。
部门及主要变化
宾夕法尼亚大学
2024-2025 年申请季提供新的人工智能(AI) 工程理学学士学位。
范德比尔特大学
2024-2025年申请季将新增环境工程本科专业。
密歇根大学安娜堡分校
2025年秋季,被《U.S. News》评为美国本科商学院前4名的罗斯商学院将接受新生直接申请;该校药学院也开始接受新生直接申请。
加州大学戴维斯分校
2024-2025年申请季期间将新增一个商科本科专业。
更多的
布朗大学将开设新学院国际与公共事务学院,UCSD 将开设新的SCIDS 计算、信息和数据科学学院,UIUC 将开设新的Siebel 计算和数据科学学院。
扩招政策及年级要求变化
普林斯顿大学
此前宣布了一项扩招计划,从2022年秋季学期开始,在未来四年内增加500名本科生招生。根据该计划,2024-2025学年将是该扩招周期的最后一个关键申请季。对于渴望进入这所顶尖大学的学生来说,这是一个不容错过的机会。
与此同时,普林斯顿大学本科招生政策迎来新变化,正式将PTE学术成绩纳入其语言能力认证体系,与托福、雅思等传统考试并列,为国际学生提供更加多元化的语言成绩选择。
麻省理工学院(MIT)
在语言成绩要求方面也表现出开放的态度。它不仅继续认可剑桥英语资格证书、Duolingo、雅思、托福等考试,还增加了对PTE学术的认可,并设定了最低分数65分,推荐分数70分。PTE分数要求进一步体现了其对PTE学术考试的认可。综合考虑学生的语言能力。
MIT官网公布的语言成绩要求
至于标准化考试(SAT/ACT),哈佛大学和耶鲁大学采取了更为灵活的“Test-flexible”政策,给予学生更多的选择自由。斯坦福大学正在逐步进行调整。你仍然可以选择在2025年秋季提交入学成绩,但从2026年秋季开始将恢复提交SAT/ACT成绩的要求。
此外,加州理工学院和布朗大学明确采取了“Test-Required”政策,强调标准化考试成绩在申请过程中的重要性,并要求申请者提供相应的成绩。这些变化无疑给即将申请美国顶尖大学的学生带来了新的挑战和机遇。
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相关问答
答: 这波新政主要针对申请2024年秋季入学的同学,重点是提高了申请者的综合素质评估。比如,一些学校会更加重视学生的课外活动、领导力以及社会责任感,对标准化的考试成绩不再单一依赖。同时,一些学校也将推行更灵活的申请流程,例如增加面试环节,更加注重学生与招生官之间的交流和互动。
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答: 另外,部分学校也表示将更加重视学生的个体个性和成长历程,鼓励学生展现独特的兴趣和特长,而非一味追求高分高段位。总之,新的录取标准更加多元化,想要顺利入榜Top 30院校的同学需要多方努力,培养全面优秀的自我形象。
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答: MIT在新政中继续强调对STEM领域学习能力的重视,他们更希望看到学生在科学、技术、工程和数学方面具有深入的研究兴趣和实质性的经验。与此同时,MIT也更加注重学生的领导力潜质,鼓励学生参与到课外活动、科研项目中,并展现出良好的团队合作能力和沟通技巧。
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答: UC系则更加注重学生的社会责任感和多元文化理解能力。他们希望学生能够积极参与社区服务活动,表现出对社会问题的关注和解决能力;同时,也要demonstrate对不同文化背景的开放和包容态度。这些变化反映了Top 30院校在培养具有人文关怀、批判性思维和实际操作能力新一代人才的目标。
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